Ситуация в Alpha School оказалась мрачнее, чем можно было представить

Состоятельные семьи, ищущие альтернативу тому, что считают фундаментально сломанной государственной системой образования, отправляют детей в Alpha Schools. Это частная сеть школ, которая делает ставку на обучение с помощью ИИ и взимает за него $75 000 в год.

Однако, судя по последним публикациям, ученики сталкиваются там с необычной образовательной системой и фактически становятся участниками эксперимента компании, которая пытается изменить школу с помощью технологий, включая ИИ.

Что рассказали бывшие ученики

Новые сведения собрал Бенджамин Райли — автор материалов об образовательной политике и специалист по когнитивным наукам. По его данным, детей:

В последнем обновлении расследования Райли привёл рассказы выпускников Alpha Schools. Ученики вспоминали, что за ними следили через компьютеры, словно за лабораторными крысами. При этом наблюдением занимался не ИИ, а, предположительно, недорогие сотрудники из других стран.

Один из бывших учеников рассказал Райли, что его и ещё нескольких детей почти каждый день заставляли проходить стандартные тесты по математике. После каждого неправильного ответа им приходилось подключаться к звонку в Zoom с незнакомым человеком, обычно из Индии, и подробно объяснять, где именно они ошиблись и почему. По словам ученика, он это ненавидел.

Эта история показывает проблему «механического турка», о которой в публикации на Bluesky написал директор по медиастудиям Elmira College Мэтт Сейболд. Речь идёт о ситуации, когда заявленный «искусственный интеллект» на деле обеспечивается интеллектуальным трудом людей из стран Глобального Юга.

На этой же неделе 404 Media сообщило, что за заявлениями Meta о способности её ИИ-инструмента Muse звонить в компании от имени пользователей тоже стояли люди из колл-центров, которые и совершали эти звонки.

Программа Alpha School также отслеживала выражения лиц учеников и непрерывно оценивала их эмоциональное состояние. Неудивительно, что это вызывало у детей тревогу и стресс.

Внутренние программы

Согласно материалам Райли, учеников распределяли по нескольким «внутренним программам». Одна из них называлась «Rocket Ship». Бывший ученик описал её как клуб для умных детей, участникам которого позволяли делать почти всё, что они хотели.

По его словам, у участников «Rocket Ship» практически не было правил. Им даже не обязательно было приходить в школу в течение учебного дня. Другая программа, «Pirate Ship», предположительно объединяла детей, которые хуже справлялись с учёбой.

Один из бывших учеников также рассказал, что его перевели на математику за шестой класс, хотя сам он учился в девятом. Кроме того, школа испортила ему зачётные единицы. Ученик считает, что это делали намеренно, чтобы дети не могли уйти: если школьные кредиты оформлены неправильно, при переводе в другое место можно не получить аттестат.

«Мы были просто роботами», — добавил он.

«Ядерная блокировка» компьютеров

Ученики также вспоминали случай, который называли «getting nuked» — «получить ядерный удар». Если ребёнок не набирал установленный порог в тестировании на компьютере, система фактически отключала весь компьютер, оставляя доступ только к фирменному учебному приложению.

О блокировке сообщал шуточный экран с изображением ядерного взрыва и надписью о том, что ученика «подорвали». По словам бывших учеников, такое происходило даже тогда, когда программа отслеживания ошибалась.

Администраторам школы, как утверждается, приходилось связываться с командой разработчиков программного обеспечения. Эта команда в значительной степени была передана на аутсорсинг в другие страны, а сам процесс общения был настолько запутанным, что решение проблемы могло занимать несколько дней.

На новые вопросы Райли Alpha School пока не ответила.

Райли написал, что рассказы учеников лучше всего показывают антиутопический характер происходящего в Alpha School, поэтому он ограничился одним выводом: публичная версия школы безвозвратно разрушена. По его словам, он не остановится, пока не будет раскрыт весь масштаб педагогических и психологических нарушений в отношении детей.